Recherche par propriété

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Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Step Content » avec la valeur « Apport en contenu sociologique et juridique sur : * Les concepts de l'Egalité * La lutte contre les discriminations * Les ressources légales ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 50 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

    • Activer le mode créateur - LinkedIn  + ( # Sur votre compte LinkedIn, cliquez sur l'icône '''Profil''', # Puis, cliquez sur '''Voir le profil,''' )
    • Rechercher un mail - Outlook  + ( # Sélectionnez la boîte de réception, puis, cliquez sur la zone de recherche instantanée ou utilisez le raccourci-clavier '''Ctrl E''' pour positionner le curseur dans cette zone. )
    • Transférer ses photos - Photos Microsoft  + (Une fenêtre apparaît. * '''Choisissez le Une fenêtre apparaît. * '''Choisissez le dossier où vous voulez enregistrer les photos.''' Vous pouvez même créer un nouveau dossier. Le dossier sélectionné apparaîtra avec un trait bleu devant.
      Cliquez sur les flèches > pour voir le contenu des dossiers
      t">Cliquez sur les flèches > pour voir le contenu des dossiers</div> </div>)
    • Keepass : Utiliser une entrée pour s'identifier  + ( #Double-cliquer sur l'icone '''Keepass''' (ou sur une base de données) #Entrer la ''Keymaster'' (mot de passe maître) #Cliquer sur "Ok" )
    • Utiliser Minecraft en atelier  + ('''Introduire l'atelier''' * Commencer pa'''Introduire l'atelier''' * Commencer par se présenter ainsi que l'atelier, et demander aux participants de se présenter ( 5 min). * Présenter l'univers de Minecraft (concept, modes de jeu, environnements, jauges, ennemis, cycle jour/nuit). * Présenter les commandes du jeu (elles sont par défaut en QWERTY mais peuvent être modifiés en appuyant sur "echap"). *Expliquer les bases de la création dans Minecraft (récupération de ressources, fabrication d'objets, abris). En fonction du niveau de connaissance des enfants le temps indiqué peut être adapté.
      s le temps indiqué peut être adapté. <br/>)
    • Choisir et affecter une licence à votre mode d'emploi  + (Rendues célèbres par wikipedia, un des sitRendues célèbres par wikipedia, un des sites les plus consultés dans le monde, ces licences permettent rapidement et facilement de partager vos travaux, fichiers, modes d'emplois dans le bien commun. Pour cela, nous vous proposons de comprendre les licences proposées sur ce site, et les sigles correspondants : *'''CC''' = '''Creative Commons''' - mise dans le bien commun *'''BY'''='''Mention obligatoire du ou des auteurs''' (BY) *'''SA'''= '''Share Alike''' - réutilisation avec mêmes conditions de partage pour les copies et variantes et "adaptations" *'''NC'''=comme '''Non Commercial'''. Interdit l'usage commercial de la création. Permet par contre la conclusion de contrats de cession de droits au bénéfice des auteurs pour activer ces usages, tout en laissant le contenu partagé. *'''ND'''='''Non Derivative'''. Interdit la création de variantes et adaptations : et donc la création ne peut faire l'objet d'adaptations sans accord de l'auteur. Il existe aussi ici un [https://creativecommons.org/choose/?lang=fr outil en ligne d'affectation de licences creative commons] qui va vous indiquer la licence qui correspond à ce que vous avez choisi.
      rrespond à ce que vous avez choisi. <br/>)
    • Découvrir la brodeuse numérique Brother NV800E  + (3 éléments sont nécessaire pour le support3 éléments sont nécessaire pour le support: -le cadre de broderie -le textile que l'on souhaite broder -le thermocollant à appliquer derrière le textile On vient collé le renfort à l'arrière du textile, puis on le tend à l'intérieur du cadre choisi. Le tissu à broder doit être plus grand que le cadre pour bien fixer tout les bords en revanche le thermocollant ne doit pas nécessairement faire toute la surface du textile, il faut seulement qu'il fasse la taille du motif a broder. Ensuite on vient serrer le cadre de broderie en tournant la molette dans le sens des aiguilles d'une montre (on peut s'aider d'un tournevis plat pour serrer plus fort surtout avec un textile épais). plus fort surtout avec un textile épais).)
    • Créer ses propres cartographies avec l'opendata rennais  + ( *Allez sur https://data.rennesmetropole.f *Allez sur https://data.rennesmetropole.fr/, en haut à droite de la page, cliquez sur '''"connexion".''' *Remplissez votre identifiant et votre mot de passe. *Vérifiez que votre nom d'utilisateur apparaît bien en haut à droite de la page. *Vous êtes désormais connecté(e) et pouvez créer des cartographies, et les sauvegarder ! éer des cartographies, et les sauvegarder ! )
    • Editer un document papier ou une plaquette sur l'accompagnement au numérique  + ( *Le '''département d'Ille-et-Vilaine''' m *Le '''département d'Ille-et-Vilaine''' maintient en partenariat avec ses partenaires dont Rennes Ville et Métropole une base de donnée et une cartographie de référence à destination des travailleurs sociaux, de toutes les structures et du grand-public. *Le portail opendata de Rennes Ville et Métropole propose de nombreuses fonctions pour republier, extraire ces informations qui sont synchronisées toutes les 24 heures. *La première étape est [https://data.rennesmetropole.fr/explore/dataset/localisation-des-espaces-de-mediation-numeriques/information/?disjunctive.ville&disjunctive.statut&disjunctive.cdag d'aller se connecter sur les données e-inclusion sur le portail opendata de Rennes Métropole ici.] n sur le portail opendata de Rennes Métropole ici.] )
    • Utiliser un schéma heuristique ou mindmapping en réunion publique  + (C'est la phase décisive. Car la preuve d'uC'est la phase décisive. Car la preuve d'une possibilité de co-production et donc un jalon dans la collaboration à venir des personnes présentes.
      * Vous-même ou l'animateur de la rencontre doit et cela est primordial reformuler une lecture claire du schéma généré. * Si celui-ci est complexe, récapituler le premier et le second niveau d'arborescence. * Demander assentiment des personnes présentes sur cette synthèse. * La synthèse produit la preuve de la co-production des idées par le groupe. * En cas de désaccord, il est possible de les faire figurer dans le schéma, ou sous le schéma. On ne tranche pas les différents, car on photographie l'essentiel d'une expression collective.
      graphie l'essentiel d'une expression collective.)
    • Utiliser Coloriƨasion sur Microsoft Word  + (Dans Microsoft Words, les outils de Coloriƨation se trouvent à '''droite''' du bandeau de l'onglet '''Accueil'''.)
    • Utiliser LireCouleur sur LibreOffice  + (1- Enlever les symboles sous les sons. 21- Enlever les symboles sous les sons. 2- Marquer comme phonème muet : Permet de griser manuellement pour indiquer un phonème muet. 3- Syllabes en couleur:Permet de mettre les syllabes en couleur en alternant les couleurs rouge et bleu. 4- Syllabes soulignées : Souligne les syllabes.
      L'outil as du mal pour certains mots. Par exemple, pour le mot "Exemple" il détectera "e-xemple" au lieux de "e-xem-ple".
      5- Supprimer les arcs syllabes : permet de retirer le soulignage sous les syllabes. 6- Colorer les mots : Colorise les mots en alternant les couleurs bleu et vert.
      . 6- Colorer les mots : Colorise les mots en alternant les couleurs bleu et vert. <br/>)
    • Rechercher une formation sur le site du Gref Bretagne  + (Aller sur le site du [https://www.gref-bretagne.com/ Gref Bretagne] puis cliquer sur le bouton "Recherche approfondie". Vous arrivez sur la page d'offre de formation. <br/>)
    • Outil Capture d'écran  + (Appuyer simultanément sur les touches '''Windows, MAJ (Shift) et S'''.)
    • Faire un atelier avec Scratch  + (Au début de l'atelier, présenter Scratch. Au début de l'atelier, présenter Scratch. Il est possible que les enfants pratiquent déjà Scratch à l'école. Cela pourra renforcer le lien parent/enfant durant l'atelier, le parent se trouvant alors en posture d'apprenant. Scratch c'est un langage de programmation. Coder c'est comme parler une langue, il existe plusieurs (Python, Scratch, C++ ...). Scratch a la particularité d'être un langage visuel par brique, ludique et facile à prendre en main (un peu comme des briques de construction).
      Scratch a été crée par des universitaires américains du MIT. C'est une vulgarisation de plusieurs langages de code.
      Ici c'est une carte qui est crée, il est possible de créer des mini-jeux comme du flipper ou des mini jeux d'aventure.
      i est crée, il est possible de créer des mini-jeux comme du flipper ou des mini jeux d'aventure.)
    • Discrim'alerte  + (Ce circuit de recueil et de traitement desCe circuit de recueil et de traitement des plaintes pour discrimination et comportements assimilés, a été mis en place fin 2016 dans le cadre de la démarche égalité professionnelle femmes – hommes et du plan de lutte contre les discriminations 2017-2023. Il manifeste l'engagement des collectivités en qualité d’employeurs pour prévenir et lutter contre tous les propos et comportements à caractère discriminatoire, pour promouvoir l’égalité et la diversité à tous les niveaux des administrations. Discrimalerte a pour mission de recueillir et de traiter les signalements de faits avérés ou supposés de discrimination ou comportements apparentés. La présente charte précise les garanties apportées et le fonctionnement de ce dispositif.ées et le fonctionnement de ce dispositif.)
    • Créer un groupe de contact - ZimbraWebmail  + (Cliquer sur le logo Zimbra depuis le Bureau afin d'ouvrir l'application Zimbra dans votre navigateur web)
    • Atelier sur les réseaux sociaux  + ('''Q :''' Demander au groupe comment ils f'''Q :''' Demander au groupe comment ils font lorsqu'ils ont besoin de chercher une information (pour eux, pas pour l'école). '''Q :''' Leur demander si cela leur arrive de faire une recherche sur des réseaux sociaux. '''Q :''' Leur demander ensuite si cela leur est déjà arrivés d'être choqué par un résultat de recherche sur Internet, qui ne correspond pas complètement ou pas du tout à ce qu'on cherche. '''Q :''' Demander au groupe s'il sait ce qu'est un moteur de recherches et de l'expliquer si possible. Expliquer que en fonction du moteur de recherche utilisé, les résultats peuvent être plus ou moins différent. Dans le cas de Google, certains sites paient pour figurer dans les premiers résultats de recherche.
      Idée de mini atelier : Demander d'utiliser Google et de taper "Train" dans la barre de recherche. Q : Demander au groupe ce qu'il en pense. On trouve en premier le site de la SNCF, alors qu'on a pas tapé "billets de train", qui a payé Google pour figurer en tête des résultats de recherche en fonction de certains termes. D'autres sites paient Google pour être en tête des résultats de recherches, on peut identifier ces sites avec la partie "annonce" près de leurs adresses URL (image 1). Expliquer que quand on fait une recherche sur Internet, scolaire ou non, il faut toujours faire attention à la fiabilité de la source des sites et des réseaux sociaux que l'on regarde.
      é de la source des sites et des réseaux sociaux que l'on regarde.</div> </div>)
    • Cubetto  + (Cubetto est vendu dans un pack comprenant Cubetto est vendu dans un pack comprenant : *Cubetto (1) *le tableau de contrôle permettant de lui donner des ordres (2), *16 blocs colorés à placer sur le tableau qui représentent les différentes actions qu'il peut réaliser (3), *un tapis de jeu avec un livret de scénario
      ...Vous pouvez achetez le pack de démarrage de Cubetto entre 220 et 250 €, ce qui peut représenter un frein dans son investissement.
      250 €, ce qui peut représenter un frein dans son investissement.</div> </div>)
    • Découvrir et pratiquer l'assertivité dans vos rapports personnels et professionnels  + (Dans la rencontre, l'échange à venir, qui que soient les interlocuteurs, préparez-vous à rechercher d'être '''d'égal à égal,''' '''sans agressivité, manipulation, ni soumission.''')
    • Accéder à Microsoft Forms  + (Dans votre navigateur Web (Mozilla Firefox, Google Chrome, Edge...) , accédez à [[Office.com]])
    • Restreindre modification d'un document Word en lecture seule  + (Depuis l'onglet "''Accueil''", cliquez sur le symbole "''marque de formatage''" (¶) pour afficher la structure du document)
    • Créer un jeu simple sur Scratch  + (Depuis la page principale de Scratch, cliquer sur "créer".)
    • Comment créer vos modes d'emploi à l'aide de ce site internet  + (A ce stade '''vous avez des notes manuscriA ce stade '''vous avez des notes manuscrites ou tapées sur ordinateur, des photographies, des sons, des vidéos.''' '''Il faut importer les illustrations, documents ou éléments d'information dans le répertoire du mode d'emploi créé dans l 'ordinateur à l'aide d'un câble USB, via courrier électronique, service de téléchargement. .''' Souvent les appareils donnent des noms étranges aux fichiers médias. '''N'hésitez-pas à les renommer pour bien les retrouver et voir ce qui correspond aux étapes.''' '''Vous avez maintenant sur votre ordinateur des photographies, et dans votre tête (voire sur papier libre) une idée des étapes principales de réalisation.''' '''Vous allez pouvoir saisir votre mode d'emploi sur internet !'''isir votre mode d'emploi sur internet !''')
    • Traduire n'importe quel site web  + (Une petite boîte de dialogue apparaît à droite de la barre d'adresse → Cliquez sur la petite flèche pour choisir la langue de traduction)
    • Presse-papiers - Windows 10  + (Faites le raccourci clavier '''Windows + V''', et ce quel que soit le logiciel que vous utiliser.)
    • Gestion des propos racistes en réunion publique  + (Interpellation des directeurs et directrices de quartier pour qu'ils recensent les besoins auprès de leurs équipe et fassent remonter les situations qu'ils et elles ont eu à gérer afin d'affiner au lieux la commande auprès de la formatrice.)
    • Orienter vos publics rennais pour l'accompagnement à leurs usages du numérique  + (La cartographie des ressources sur la villLa cartographie des ressources sur la ville de Rennes [https://data.rennesmetropole.fr/map/lieux_daccompagnement_au_numerique_a_rennes/ est accessible ici.] Si vous êtes sur une commune de Rennes Métropole ou d'Ille-et-Vilaine la cartographie étendue au département [https://data.rennesmetropole.fr/map/lieux_daccompagnement_au_numerique_a_rennes1/ est accessible ici.]
      *'''Diagnostiquer le besoin de la personne'''. Il peut s'agir d'un dépannage ou conseil, d'accéder à un ordinateur, de se faire aider pour une démarche à réaliser en urgence, ou alors de rechercher des ateliers pour se perfectionner ou créer des projets. *'''Localiser la personne''' : l'idéal est de '''lui indiquer une ressource de proximité''' et donc de '''pouvoir zoomer autour de son domicile''' ou dans son quartier. *[https://data.rennesmetropole.fr/map/lieux_daccompagnement_au_numerique_a_rennes/ Aller sur la cartographie] de Rennes ou [https://data.rennesmetropole.fr/map/lieux_daccompagnement_au_numerique_a_rennes1/ sur la cartographie départementale] *'''En bas à droite, on a les services essentiels de recensés''' : cliquez sur celui qui vous parait pertinent pour répondre au besoin diagnostiqué. *'''Les points affichent les organismes correspondant à la ou les sélections de services''' sur le fond de carte. *'''En cliquant sur la carte, et en gardant le clic gauche enfoncé tout en glissant la souris, vous pouvez vous déplacer dans la ville'''. '''En utilisant la molette de la souris, vous pouvez zoomer''' sur une rue, un quartier, une commune. *Il vous est maintenant possible en cliquant sur les points les plus proches en localisation d'afficher les '''informations de contact, sites internet, et téléphone, de ces organismes.''' *En général vous obtenez une réponse précise et '''pouvez cibler assez précisément la ressource adaptée au besoin.''' *Vous pouvez alors, '''suivant votre interlocuteur''', '''contacter pour lui l'organisme et prendre rendez-vous ou alors communiquer le numéro de téléphone et l'adresse''' à la personne pour s'y rendre.
      e et l'adresse''' à la personne pour s'y rendre.)
    • Formater une clé USB pour la rendre compatible sur Windows et MacOS  + (La première chose à faire pour formater une clé USB est bien de vous munir de la clé que vous souhaitez formater et de l'insérer sur l'un des ports USB de l'ordinateur.)
    • Apprendre à utiliser un Cloud  + (Le cloud c'est un espace de stockage de toLe cloud c'est un espace de stockage de tout type de documents, médias ... qui se trouve dans des serveurs en France ou à l'étranger. Pour simplifier c'est comme une grosse armoire qui peut avoir une taille extensible. Il en existe plusieurs type de cloud mais le plus simple à comprendre est celui qui permet à chacun de se connecter chaque jour à sa boite mail depuis son téléphone, puis depuis un ordinateur. Pour les boites mails qui fonctionnent avec un système de cloud on peut citer Gmail (Google), Yahoo Mail (Yahoo), Outlook.com (Microsoft).hoo Mail (Yahoo), Outlook.com (Microsoft).)
    • Utiliser le logiciel Albums Accessibles et Adaptés (AAA)  + (Lorsque vous avez choisi un album, vous verrez plusieurs icônes. Dans l'ordre: 1- Revenir au choix de l'album 2- Revenir au début de l'album 3- Page précédente 4- Réécouter l'audio de la page 5- Page suivante 6- Quitter le logiciel)
    • Recopier des données (simple) - Excel  + (Lorsque vous sélectionnez une cellule, la '''poignée de recopie''' apparaît en bas à droite de la cellule, elle est entourée en rouge sur l’image suivante.)
    • Créer un raccourci internet sur le menu de votre smartphone  + (Ecrivez le nom du site que vous souhaitez dans la barre de recherche Google '''Shkruani emrin e faqes që dëshironi në shiritin e kërkimit të Google''' Google-is sadziebo zolshi chats’eret tkventvis sasurveli sait’is sakheli)
    • Désactiver les annonces personnalisées de Google - sur smartphone  + (Ouvrez une page de recherche en ouvrant l'application Google.)
    • Créer des dossiers, des sous-dossiers pour organiser ses fichiers numériques  + (Pour cette première étape il est importantPour cette première étape il est important si on ne sait pas comment faire une arborescence de ses dossiers. ''Quel est l'objectif de cette arborescence ?'' ''Comment je m'organise pour retrouver facilement mes documents ?'' Les '''dossiers''' sont comme des '''classeurs''' dans lesquels on range des '''sous-dossiers''' comme des '''chemises''' ou des intercalaires. On peut alors ranger ses '''fichiers''' ('''feuilles''')ranger ses '''fichiers''' ('''feuilles'''))
    • Caf. Vos démarches à portée de main sur smartphone  + (A cette étape, vous pouvez généralement avoir accès aux catégories dont vous avez le plus besoin : -Derniers paiements -Documents/attestations -Démarches/faire une déclaration)
    • Construire une démarche de concertation simple et efficace  + (Quelle est la nature du projet ? Quels moyQuelle est la nature du projet ? Quels moyens ai-je ? Comment être labellisé "Fabrique citoyenne" ? Quels services pourraient m'aider ?Jusqu’où concerter ? * je contacte mon référent concertation (un interlocuteur dédié par service ou direction) afin qu'il m'aiguille dans la démarche, * j'engage la réflexion sur les différents scénarios (sujet, périmètre, cible, moyens à engager, hypothèses...) * je définis le niveau de la participation citoyenne, si je fais appel ou non à un prestataire.
      fais appel ou non à un prestataire. <br/>)
    • Publier les infos de sa structure sur la cartographie de confinement rennais  + ( * Allez sur [http://annuaire.mda-rennes.o * Allez sur [http://annuaire.mda-rennes.org/ http://annuaire.mda-rennes.org] * Cliquez en haut à droite sur '''"Connexion"''' et renseignez votre boite e-mail et votre mot de passe. * Vous voyez maintenant votre identifiant apparaître : vous êtes connecté ! * En haut à droite, '''passez votre souris sur votre identifiant''' pour faire apparaître le menu des actions. * Choisissez '''"Ajouter"''' * Il est très important : de '''cliquez la petite case "active durant le confinement"''' en haut à gauche du formulaire. * De bien décrire vos infos pratiques dans le champ '''"description"''' (comment réserver, numéro de tel, etc.) * De taper un ou des mots-clés (ou tags) '''séparés par des virgules''' pour des activités ou des publics spécifiques dans la case '''"activités"'''. * De renseigner '''"catégorie" (en haut à droite)''' en vous basant sur la plus pertinente, en haut à droite de la page. * La localisation de l'adresse renseignée sera automatique à partir de l'adresse postale saisie. * Cliquez sur "Valider" : '''la publication est immédiate !'''
      '''la publication est immédiate !''' <br/> )
    • Ordinateur : Créer un dossier  + (Sur l'écran de votre ordinateur cliquez (clic gauche) sur '''Explorateur de fichiers'''. C'est le petit porte-document jaune dans la barre en bas de l'écran.)
    • Mettre le texte en gras - Word  + (Sélectionnez votre texte. <br/><Sélectionnez votre texte.
      Référez vous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.

      ous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.</div> </div><br/>)
    • Mettre le texte en italique - Word  + (Sélectionnez votre texte. <br/><Sélectionnez votre texte.
      Référez vous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.

      ous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.</div> </div><br/>)
    • Souligner le texte - Word  + (Sélectionnez votre texte. <br/><Sélectionnez votre texte.
      Référez vous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.

      ous au tutoriel "Sélectionner du texte - Word" dans les prérequis.</div> </div><br/>)
    • Majuscules accentuées - Word  + (Tapez votre caractère, par exemple ici un "é".)
    • Créer un tableau - Excel  + (Une fois la saisie de vos valeurs finalisée : Sélectionnez '''une cellule dans vos données'''. <br/>)
    • Comment rediffuser un mode d'emploi créé sur cette plateforme  + (Vous pouvez utiliser le menu des catégorieVous pouvez utiliser le menu des catégories en haut de l'écran, ou encore faire défiler les modes d'emploi à partir de la page d'accueil pour trouver celui que vous cherchez.
      *Cliquez sur la vignette du mode d'emploi que vous souhaitez rediffuser. *Vous êtes maintenant sur la page du mode d'emploi.
      us êtes maintenant sur la page du mode d'emploi.)
    • Exercice de montage pour éducation à l'image - 2  + ([[Exercice de montage pour éducation à l'image|Rendez-vous aux étapes 1 et 2 du premier tuto.]]: Pour télécharger Kdenlive Pour découvrir les grandes bases Kdenlive)
    • PLCD  + ([https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1nsczobpaEBH2SCxMa6Mxc2whWV0axkyc Présentation])
    • Enregistrer son espace comme lieu d'accompagnement aux usages du numérique (35)  + (La totalité des fonctions qui permettent dLa totalité des fonctions qui permettent de créer, modifier, ou supprimer des informations sur cette cartographie est accessible via cette adresse. Pour demander un code partenaire, cliquer sur... ce qui vous amènera ici. Remplissez le formulaire de demande de code partenaire. Vous aurez besoin de ce code pour toute opération de mise à jour. code pour toute opération de mise à jour.)
    • Créer un post - LinkedIn  + (Écrire un post sur LinkedIn se fait depuis votre page d’accueil : <br/> # Cliquez sur '''Commencer un post'''.)